学习活动

激发幼儿对学习的兴趣、增强探索意识，积累和扩展感性经验，充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，注重内容间的有机联系，相互渗透，并以幼儿的现实生活为轴心展开活动，幼儿在直接体验的过程中，强调师生共建，使学习活动成为师生积极互动、交流、共同探索的过程。